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        高考地理主觀(guān)題20條答題技巧
         1.地理位置分析  絕對位置+相對位置  (1)經(jīng)緯度位置高低中緯熱帶、溫帶、寒帶  (2)海陸位置  (3)相對位置:相鄰地區(國家、經(jīng)濟發(fā)達區);交通位置(重要海峽、鐵路樞紐、港口)  (4)大洲交界或國界位置  (5)半球位置  2.描述某地[閱讀全文]

        2020-08-27

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第五章 發(fā)展與合作
        ?第五章 發(fā)展與合作一、學(xué)習目標:1.運用數據和實(shí)例,說(shuō)出發(fā)展中國家和發(fā)達國家在工農業(yè)生產(chǎn)、第三產(chǎn)業(yè)、對外貿易等方面發(fā)展水平的差異。2.通過(guò)閱讀世界國家分布圖,知道發(fā)達國家和發(fā)展中國家的分布特點(diǎn)。3.運用中國與周邊國家經(jīng)濟、貿易、環(huán)保、資源開(kāi)發(fā)利用等實(shí)例,知道加強國際合作的重要性。4.知道世界主要國際組織,如聯(lián)合國、上海合作組織、歐洲聯(lián)盟、東南亞聯(lián)盟及其主要分布地區。5.通過(guò)實(shí)例,知道聯(lián)合國等國際...[閱讀全文]

        2020-08-07

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第四章第三節 人類(lèi)的居住地——聚落
        第三節 人類(lèi)的居住地——聚落【教學(xué)目標】1、理解什么是聚落,通過(guò)讀圖說(shuō)出城市景觀(guān)與鄉村景觀(guān)的差異;2、舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,初步認識人類(lèi)與環(huán)境的相互關(guān)系。3、通過(guò)學(xué)習學(xué)生能夠樹(shù)立保護世界文化遺產(chǎn)的意識?!镜掠繕恕颗囵B學(xué)生學(xué)習地理的興趣,培養學(xué)生保護傳統聚落的意識,增強學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感?!局仉y點(diǎn)】1、聚落與環(huán)境的關(guān)系2、保護世界文化遺產(chǎn)的意義【教學(xué)方法】啟發(fā)法、談話(huà)法、直觀(guān)教學(xué)法與多媒體...[閱讀全文]

        2020-08-07

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第四章第二節 世界的語(yǔ)言和宗教
        ?第二節?世界的語(yǔ)言和宗教【學(xué)習目標】 : ?1、了解世界重要語(yǔ)言種類(lèi)及作用,掌握世界重要語(yǔ)言的主要分布地區2、了解世界三大宗教的基本特點(diǎn),掌握世界三大宗教的主要分布地區?【學(xué)習重點(diǎn)】:1、世界重要語(yǔ)言的主要分布地區2、世界三大宗教的主要分布地區?創(chuàng )設情景,導入新課:課前播放三大宗教不同建筑風(fēng)格的畫(huà)面,不同風(fēng)格的音樂(lè ),從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面營(yíng)造一種有宗教特色的氛圍,以誘發(fā)學(xué)生的求知心理?;顒?dòng)一:2個(gè)即...[閱讀全文]

        2020-08-07

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第四章第一節 人口與人種
        ?????????????第一節 人口與人種●?設計理念:本課的教學(xué)設計本著(zhù)從學(xué)生的個(gè)性心理和生活實(shí)際出發(fā),以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為原則,倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手,培養學(xué)生搜集和處理地理信息的能力,獲取新知識的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力?!窠虒W(xué)目標?一、知識目標?(1)理解人口增長(cháng)、分布的特點(diǎn)。(2)理解世界人口問(wèn)題及其對社會(huì )、環(huán)境和經(jīng)濟的影響。(3)了解世界三大人種...[閱讀全文]

        2020-08-07

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第三章第四節 世界的氣候
        ?第四節 世界的氣候(第一課時(shí))教學(xué)目標1、使學(xué)生知道天氣和氣候的差異;了解世界各地區的氣候差異;能在世界氣候分布圖上說(shuō)出世界主要氣候類(lèi)型的分布地區。2、分析氣候與天氣的差異;分析氣候的兩個(gè)要素。3、通過(guò)總結氣候特點(diǎn),進(jìn)行熱愛(ài)家鄉的教育。教學(xué)重點(diǎn)世界主要氣候的類(lèi)型及分布(從緯度位置和海陸位置上分別說(shuō)明)。教學(xué)難點(diǎn)????世界主要氣候類(lèi)型的分布。教學(xué)方法????講述法、讀圖分析法、小組合作探討法教學(xué)...[閱讀全文]

        2020-08-07

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第三章第三節 降水變化與分布
        ?第三節 降水變化與分布※教學(xué)目標知識目標1.知道降水及降水量的測定。2.能舉例說(shuō)出降水與人類(lèi)生產(chǎn)和生活的關(guān)系。3.能用降水量柱狀圖,說(shuō)明降水的變化規律。4.能用世界年平均降水量圖,說(shuō)明世界降水分布的差異。能力目標1.初步學(xué)會(huì )閱讀、繪制降水柱狀圖。2.初步學(xué)會(huì )閱讀世界年平均降水量分布圖。3.培養學(xué)生讀圖分析解疑能力和思維能力。德育目標通過(guò)對降水的學(xué)習,對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育?!虒W(xué)重點(diǎn)降水的分...[閱讀全文]

        2020-08-07

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第三章第二節 氣溫和變化與分布
        ?第二節 氣溫和變化與分布教學(xué)目標l.從學(xué)生的實(shí)際生活和現實(shí)體驗出發(fā),舉例說(shuō)出氣溫與人類(lèi)生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2.初步學(xué)會(huì )閱讀世界年平均氣溫分布圖,并說(shuō)出世界氣溫的分布規律。3.學(xué)會(huì )使用氣溫資料,繪制氣溫曲線(xiàn)圖,并能讀出氣溫的變化規律。能力目標:培養學(xué)生讀圖,用圖及簡(jiǎn)單的繪圖能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì )閱讀氣溫變化曲線(xiàn)圖及氣溫分布圖。教學(xué)難點(diǎn):理解氣溫的變化規律及分布規律。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)準備:教師可在上...[閱讀全文]

        2020-08-07

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第三章第一節 多變的天氣
        第一節 多變的天氣教學(xué)目標知識目標1、?能在生活中正確使用“天氣”這一術(shù)語(yǔ)。2、?識別常用天氣符號,能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。3、?了解人類(lèi)所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問(wèn)題,初步認識環(huán)境人類(lèi)活動(dòng)的相互關(guān)系。能力目標培養學(xué)生 通過(guò)各種途徑獲取地理信息的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標1、?通過(guò)計算機與地理學(xué)科整合,培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣;2、?培養學(xué)生收聽(tīng)收看天氣預報的習慣;3、?培養學(xué)生保護大氣環(huán)境...[閱讀全文]

        2020-08-07

        人教版七年級地理上冊精品學(xué)案第二章第二節 海陸的變遷
        第二節 海陸的變遷(第一課時(shí))一、教學(xué)目標(一)知識目標舉例說(shuō)明地球表面海陸的變遷。(二)能力目標①通過(guò)了解“大陸漂移說(shuō)”形成過(guò)程,初步領(lǐng)悟假說(shuō)在科學(xué)發(fā)現中的重要作用。②通過(guò)“海陸變遷”樹(shù)立海陸不斷運動(dòng)變化的辨證唯物主義科學(xué)觀(guān)點(diǎn)。③通過(guò)分析課文的示意圖,培養學(xué)生的讀圖能力和想像能力、推理能力。(三)德育目標通過(guò)從現象到本質(zhì)的研究,提高學(xué)生對探究事物本質(zhì)的科研興趣;通過(guò)魏格納的故事,激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng )新...[閱讀全文]

        2020-08-07

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