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        高考地理備考:地理原理題要勤做
        查字典地理網(wǎng) 來(lái)源|2017-03-02 發(fā)表|教學(xué)分類(lèi):方法詳解

        地理學(xué)習

        學(xué)習方法

        沖刺階段復習重點(diǎn)

        區域地理的考查方面:獲取和解讀地理信息——區域定位、區域特征信息提取;描述和闡述地理事物——區域地理事物特征、時(shí)空分布規律描述;論證和探討地理問(wèn)題——區域特征成因分析;區域問(wèn)題成因、影響及治理措施分析;區域開(kāi)發(fā)條件、開(kāi)發(fā)方法及其注意事項分析。上述問(wèn)題多來(lái)源于教材,根據教材做好區域定位,弄清教材中各個(gè)區域地理特征描述及成因分析,弄清突出區域問(wèn)題、及開(kāi)發(fā)整治措施分析,注意圖上信息讀取、分析。

        應重視專(zhuān)題復習:以大氣運動(dòng)規律專(zhuān)題為例,主要內容有:影響氣候的因素、世界主要氣候類(lèi)型的名稱(chēng)、分布規律、特征、成因及發(fā)育的自然帶,天氣系統,降水類(lèi)型,氣象災害及分布規律,大氣環(huán)境問(wèn)題及保護。能力要求有:等壓面形態(tài)與地面冷熱、空氣環(huán)流的關(guān)系等,等溫線(xiàn)、等降水量線(xiàn)形態(tài)與其反映的海陸分布、地形、洋流的關(guān)系等。

         提高實(shí)戰能力

        重視地理圖表分類(lèi)及其判讀方法歸納,審視解題過(guò)程一般為:看圖名定主題;看圖例鎖定區域位置和地理要素;看要素分布和空間聯(lián)系;分析、歸納、綜合出答案要點(diǎn),羅列①、②、③。

        區域圖:點(diǎn)、線(xiàn)、面結合?!包c(diǎn)”常表示城市等確切地理位置或起點(diǎn)終點(diǎn)等時(shí)序?!熬€(xiàn)”有經(jīng)緯線(xiàn)、交通線(xiàn)、生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)等?!懊妗睘楣I(yè)區、氣候、地形等。

        統計圖中的坐標圖:①分析曲線(xiàn)變化過(guò)程。②當出現左、右兩個(gè)縱坐標甚至多個(gè)縱坐標時(shí),更要仔細觀(guān)察、辨析。③對比分析兩幅二維坐標統計圖時(shí),特別要看清縱坐標表示的單位數值,不能簡(jiǎn)單地以柱或線(xiàn)的長(cháng)短來(lái)比較大小。

        等值線(xiàn)圖:讀數值了解數值分布規律、等值距、極值;看形狀了解數值變化幅度、影響因素,比較交點(diǎn)大小,查封閉“大于大的”和“小于小的”,最后解析原因。

        綜合題解題分四步

        第一步:認真仔細審題,明確考查意圖。審題要做到不看錯題,不遺漏題,看全材料,全面提取和分析圖文信息。適當進(jìn)行二次或多次審題:反復閱讀每題設問(wèn),反復觀(guān)察圖文信息,充分挖掘題目中的顯性和隱性信息。這樣才能真正明確命題者的意圖,即命題者要考查考生哪些知識和能力;

        第二步:準確運用原理,擬定答題思路(提綱);

        第三步:精心組織答案,規范條理作答;

        第四步:復查檢驗答案,防止低級錯誤。

        答題時(shí)注意三種關(guān)系

        直接原因和根本原因的關(guān)系。注意因果關(guān)系,層層遞進(jìn),追根溯源。如:“分析河流水文特征及其形成原因”中“水量大小及其原因”:河流處于亞熱帶季風(fēng)氣候區(根本原因),流域內降水豐富(直接原因),河流水量大。

        具體答案與模糊答案的關(guān)系。對于答案中覺(jué)得似是而非的部分,在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫(xiě)。比如,在不能判斷是溫帶季風(fēng)氣候還是亞熱帶季風(fēng)氣候的情況下,直接說(shuō)“季風(fēng)氣候區”或“雨熱同期”的氣候特點(diǎn)。

        主要答案與次要答案的關(guān)系。在原因分析、區位因素分析類(lèi)問(wèn)題中,盡量抓主要方面,答中關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵詞。在沒(méi)把握的情況下,則主次都抓,讓閱卷老師在答案中去找“閃光點(diǎn)”。

        地理原理題要勤做

        5月份做模擬題要提速,建議考生每隔兩三天做一兩道地理原理或地理規律題,遇到問(wèn)題馬上解決。每天要學(xué)會(huì )“重點(diǎn)突破,大膽放棄”。重點(diǎn)應放在自己還沒(méi)掌握好,又能夠在短時(shí)間取得突破的知識點(diǎn)上。如人文地理比較容易獲得好的收獲,要特別注意一下《必修三》這一本書(shū)。目前不倡導考生大量做題,自然地理當中的一些內容可以多做一些題,比如地理位置的計算,等值線(xiàn)的應用。但是更多的人文地理題、區域地理題,主要是看圖、圖像的認識、地圖的分布需要一定記憶。運用方法和思路解答具體問(wèn)題,可以做一些近年的高考真題。

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